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La capacitación de la Reforma Curricular de la Educación Básica

By: Orquera, Teresa.
Contributor(s): Gómez, Enrique (Director) [Director de Tesis].
Material type: materialTypeLabelComputer filePublisher: Quito IAEN 1998Description: vi; 116+p. Incluido tbls. y bibliografía y anexos.Subject(s): Ecuador | Educacion-Ecuador | Xxv Promocion | TesisOther classification: 18 Dissertation note: Tesis (Máster en Seguridad y Desarrollo). -- , 1998 Summary: "El Ministerio de Educación dentro de la política de Mejoramiento de la Calidad de la Educación ha institucionalizado la capacitación de la Reforma Currícular de la Educación Básica, para la cual ha conformado la Red Nacional de Capacitación incluyendo en calidad facilitadores a representantes de la DINAMEP, ANSEDE, UNE, CONFEDEC, CONFIDEPAL, INSPED Y ONGs a quienes se les ha preparado para que faciliten la capacidad de noventa mil maestros. La Unidad Ejecutora EB/PRODEC financia el costo y ejecuta la capacitación con el dinero de préstamos internacionales provenientes del BID. El diseño de capacitación consta de cinco bloques temáticos: 1) Estructura de la Reforma de la Educaión Básica; 2) De Objetivos; 3) Destrezas; 4) Contenidos y 5) Recomendaciones Metodológicas. Con la asistencia de los maestros a la realización de estos eventos, es de suponer que los profesores capacitados estén aplicando la Reforma Currícular en su trabajo diario. Para verificar esta hipótesis y tener una información directa por parte de los maestros capacitados, se ha procedido a la aplicación de una encuesta en una muestra representativa de establecimientos educativos de la Zona Sur de Quito. Por las contestaciones de los maestros, se infiere que la información recibida sobre los cinco bloques temáticos no fue suficientemente implícita en la demostración de sus bondades, lo que determina que se realicen modificaciones al diseño de capacitación para que se profundicen los contenidos teóricos con el respaldo de la práctica demostrativa de su aplicación en el trabajo de aulas de los maestros"
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Tesis Tesis BIBLIOTECA IAEN
Available 013185

Incluye magnético

Tesis (Máster en Seguridad y Desarrollo). -- , 1998

"El Ministerio de Educación dentro de la política de Mejoramiento de la Calidad de la Educación ha institucionalizado la capacitación de la Reforma Currícular de la Educación Básica, para la cual ha conformado la Red Nacional de Capacitación incluyendo en calidad facilitadores a representantes de la DINAMEP, ANSEDE, UNE, CONFEDEC, CONFIDEPAL, INSPED Y ONGs a quienes se les ha preparado para que faciliten la capacidad de noventa mil maestros. La Unidad Ejecutora EB/PRODEC financia el costo y ejecuta la capacitación con el dinero de préstamos internacionales provenientes del BID. El diseño de capacitación consta de cinco bloques temáticos: 1) Estructura de la Reforma de la Educaión Básica; 2) De Objetivos; 3) Destrezas; 4) Contenidos y 5) Recomendaciones Metodológicas. Con la asistencia de los maestros a la realización de estos eventos, es de suponer que los profesores capacitados estén aplicando la Reforma Currícular en su trabajo diario. Para verificar esta hipótesis y tener una información directa por parte de los maestros capacitados, se ha procedido a la aplicación de una encuesta en una muestra representativa de establecimientos educativos de la Zona Sur de Quito. Por las contestaciones de los maestros, se infiere que la información recibida sobre los cinco bloques temáticos no fue suficientemente implícita en la demostración de sus bondades, lo que determina que se realicen modificaciones al diseño de capacitación para que se profundicen los contenidos teóricos con el respaldo de la práctica demostrativa de su aplicación en el trabajo de aulas de los maestros"

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