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Laberinto con salida : Problemas y perspectivas de la educación primaria y media / por José Elías Cárdenas

By: Cárdenas, José Elías.
Material type: materialTypeLabelBookPublisher: Quito, Ecuador : Abrapalabra Editorial, 1980Edition: Primera Edición.Description: 136 páginas.Content type: texto Media type: sin mediación Carrier type: volumenSubject(s): Educación -- Ecuador | Educación Primaria -- Ecuador | Educación Media -- EcuadorDDC classification: 370.9866
Contents:
I. Breves consideraciones sobre la situación económica y social del Ecuador. II. Nociones generales sobre el aparato productivo y la educación. III. La educación en el nivel primario. a.Cobertura y marginalidad escolar. b.Problemas cualitativos de la escuela unidocente. c.Incongruencia del ritmo de duración y estructura del sistema educativo con el calendario económico rural. d.Rendimiento de la escuela primaria. e.Conclusiones. IV. La Educación Media. a.Consideraciones previas. b.Principales aspectos de la cobertura. c.Estructura educativa a nivel medio. d.Contradicciones entre las proposiciones teóricas y la prácticas educativa. e. Educación técnica y calificación de la fuerza de trabajo. f.Bachillerato a nivel medio. g.Conclusiones. V. Proposiciones para mejorar la calidad de la educación. a.Consideraciones generales. b.Estrategia. c.Propuesta específicas para el nivel primario. d.Proposiciones para el nivel medio.
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Item type Current location Call number Copy number Status Date due Barcode
Libros Libros FONDO MONCADA SÁNCHEZ
370.9866/C9119l (Browse shelf) Ej. 1 Available 042055

Incluye referencias bibliográficas (páginas 135 - 136)

I. Breves consideraciones sobre la situación económica y social del Ecuador. II. Nociones generales sobre el aparato productivo y la educación. III. La educación en el nivel primario. a.Cobertura y marginalidad escolar. b.Problemas cualitativos de la escuela unidocente. c.Incongruencia del ritmo de duración y estructura del sistema educativo con el calendario económico rural. d.Rendimiento de la escuela primaria. e.Conclusiones. IV. La Educación Media. a.Consideraciones previas. b.Principales aspectos de la cobertura. c.Estructura educativa a nivel medio. d.Contradicciones entre las proposiciones teóricas y la prácticas educativa. e. Educación técnica y calificación de la fuerza de trabajo. f.Bachillerato a nivel medio. g.Conclusiones. V. Proposiciones para mejorar la calidad de la educación. a.Consideraciones generales. b.Estrategia. c.Propuesta específicas para el nivel primario. d.Proposiciones para el nivel medio.

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