Catálogo en línea
Normal view MARC view ISBD view

Las pedagogías del conocimiento Louis Not; trad. Sergio rené Madero Báez

By: Not, Louis.
Publisher: Bogotá Fondo de Cultura Económica 1994Description: 495 p.ISBN: 98583800155.Subject(s): Educación | Psicopedagogía | Aprendizaje | Teoría del ConocimientoDDC classification: 370.15
Contents:
1. La heteroestructuración del conocimiento. Los diversos modos de realización del método coactivo. Esbozo de balance general y de perspectivas. La autoestructuración del conocimiento. Diversas formas de la autoestructuración cocnoscitiva. Los proceos. La dinámica. La orientación. El puerocentrismo. La interestructuración del sujeto y del objeto en la organización del conocimiento. Algunos sectores de interestructuración entre el sujeto y el objeto. Intuición y formalismo. Las relaciones de la intuición y del formalismo en materia pedagógica (niveles y ejemplos). Los aspectos genéticos: los aprendizajes fundamentales. El conocimiento de las leyes del mundo físico. La definición de los objetivos de la educación. Objetivos, cursos y capacidades: aspectos de pedagogía diferencial. La dinámica del llegar a ser: las motivaciones
Tags from this library: No tags from this library for this title.
    average rating: 0.0 (0 votes)
Item type Current location Call number Copy number Status Date due Barcode
Libros Libros FONDO RAMÍREZ PAZMIÑO
370.15/N899p (Browse shelf) Ej. 1 Available 040753

1. La heteroestructuración del conocimiento. Los diversos modos de realización del método coactivo. Esbozo de balance general y de perspectivas. La autoestructuración del conocimiento. Diversas formas de la autoestructuración cocnoscitiva. Los proceos. La dinámica. La orientación. El puerocentrismo. La interestructuración del sujeto y del objeto en la organización del conocimiento. Algunos sectores de interestructuración entre el sujeto y el objeto. Intuición y formalismo. Las relaciones de la intuición y del formalismo en materia pedagógica (niveles y ejemplos). Los aspectos genéticos: los aprendizajes fundamentales. El conocimiento de las leyes del mundo físico. La definición de los objetivos de la educación. Objetivos, cursos y capacidades: aspectos de pedagogía diferencial. La dinámica del llegar a ser: las motivaciones

There are no comments for this item.

Log in to your account to post a comment.

Powered by Koha